明万历年间,在萍乡近郊风景秀
美的鳌头山,创建了一所学堂——鳌洲书院。从此以后,鳌头山书声琅琅,人才辈出。1902年,由清末鸿儒文廷式倡导,将鳌洲书院改制为“萍乡学堂”,1906年更名为“萍乡中学堂”,这所赫赫有名的国内最早的现代公立学校之一,便是萍乡中学的前身。
有着百年悠久历史的萍乡中学,是省内中学的品牌,而萍乡中学的品牌
教师之一,便是获得了2007年“全国模范教师”光荣称号的高中化学高级教师胡朝霞。在一个金桂飘香的秋日,记者来到郁郁葱葱的萍中校园,与胡朝霞老师做了一次面对面的访谈。
与胡朝霞一打照面,记者就被她的魅力所吸引——娇小玲珑的身材穿着一件大红衬衫,眉清目秀,语速很快,一头黑发利索地扎在脑后,明亮的眸子从镜片后放射出热情的光芒。尽管胡朝霞刚从省城和市里开完表彰会回来又接着上了两节课,身体非常疲惫,但一说起教书和学生,她的脸上便荡起发自内心的喜悦与欢笑。
“当教师是我毕生的追求和至爱”
1961年,胡朝霞出生在教育世家。外公是清末的私塾先生,学识渊博。父亲、母亲均是教师,父亲曾任中学校长。但胡朝霞投身教育不是她的初衷,她是在父母决定让她读师范,毕业分配到芦溪中学教书之后,才发现当老师是她毕生的追求和至爱。
1981年,胡朝霞刚从师范毕业,就担任了芦溪中学初三年级的班主任。当时班上一名男生是学校有名的刺儿头,打架斗殴、违章违纪无所不为。胡朝霞心想,小小年纪就如此暴戾,背后肯定有原因。于是她利用星期天翻山越岭去家访,终于了解到孩子的心理变态是因父亲坐牢被人歧视所致。有一天,男孩在教室又与同学打架,甩过来的凳子恰好砸在赶来劝架的胡朝霞的脚上,顿时疼痛难忍。但胡朝霞没有过多训斥男孩,而是耐心地询问原由,与其谈心。男孩见胡老师红肿的伤脚,心生忏悔,主动送了药来让老师擦。孩子的这个举动让胡朝霞非常兴奋,于是她在整个学年都重视他、跟踪他,及时表扬他的每一点进步,帮他解决
生活困难。精诚所至,金石为开。男孩转变了,不仅遵纪守法、懂得感恩了,学习成绩也上去了。孩子的父亲非常感动,从监狱给胡朝霞写信,表达对老师深深的感激之情。
这名男孩的转变,使胡朝霞品尝到了为人师的甜头,“人类灵魂的工程师”——这个形象的比喻,激起了她献身教育的巨大热情。为了培养一个优秀苗子,胡朝霞甚至说服调往宜春工作的学生父母:“把孩子的户口留下,由我来关照他的生活和学习,我来替他洗衣服!”当这名学生果然不负众望,在中考时一举夺得化学满分时,胡朝霞心头升起了由衷的自豪感和成就感。
正是这份对教师工作的认真与至爱,使胡朝霞很快从中学教师中脱颖而出。从芦溪中学调到萍乡中学任高中班主任后,胡朝霞更是孜孜不倦、任劳任怨地在教育园地辛勤耕耘。在学生们眼里,胡朝霞不仅是一位博学多才的好老师,同时又是一位博爱无私、胸怀宽广的好母亲。她打心眼里喜欢她的学生,她常说:“世界上没有垃圾,只有放错了地方的
财富。每个孩子都有他非同寻常的一面。”作为班主任,她非常注重学生的素质教育,从不以考试成绩论英雄,无论是成绩好或成绩差的学生,她都同样看重。前几年,她班上有名课后常留下来补课或抄老师的课案的女生,因学习差而性格自卑内向。暑假的一天,胡朝霞与这名女生在公园桥头不期而遇,胡朝霞非常高兴,如见到分别已久的女儿那样迎上去问候。女生从胡朝霞的眼神中看出了老师真的很喜欢她,感动之下激发起强烈的自信心,学习成绩蒸蒸日上,如今已成为南昌大学的一名学生。还有一名男生,成绩虽一直上不去,但在修理家用电器方面很有天赋,胡朝霞鼓励他不要气馁,干脆就从这方面钻
研发展,如今这名学生已经成为萍乡地区
彩电修理数一数二的专家。胡朝霞兴奋地说:“努力去发现、发掘这些宝贵的‘财富’,不让他们在偏见中埋没,正是我的职责,因为我的教育
目标不是培养考试机器,而是培养有健全人格、能在各行各业中找到用武之地的人。”
胡朝霞的教育理念大大地调动了学生的学习积极性,历年来,她所带的毕业班高考录取率都名列前茅,有特长的学生也特别多。在全国中学化学竞赛活动中,获一、二、三等奖的孩子有多名是她的学生。在物理学竞赛中,她班上的一名学生获得了全国一等奖。在计算机应用方面,她的学生曾获江西省计算机竞赛一等奖。在音乐、舞蹈、书法、绘画、科技
创新等比赛中,也有多名学生多次获奖,成为校园中的奇葩。胡朝霞也因此两次获得全国竞赛园丁奖。
在采访过程中,胡朝霞的
手机不时“嘀嘀嘀”地鸣叫,这是远在外地读大学读研究生的学生用短信向老师致以教师节的祝贺与慰问。一位在江苏读大学的学生在短信中说:“读了四年大学,才发现还是当年的师生情谊难忘,感谢老师给了我面对困难的勇气,感谢老师给了我战胜困难的智慧,因为我一直牢记着老师的教诲,‘莫斯科不相信眼泪’。”
现在北京理工大学读书的一名复读生发来短信说:“高中四年是我最珍贵的时光,您当班主任的几年是我最珍惜的时光,因为您从不歧视我们,给了我们奋发向上的勇气……”
看着孩子们一段段温馨的文字,胡朝霞笑着说:“一辈子都被这些可爱的孩子牵挂和祝福,这正是当老师获得的最大的回报和幸福啊!”
“要求学生做到的事,自己首先就要做到!”
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